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课题组工作安排

时间:2017-3-2 10:00:23 点击:

  核心提示:《“互联网+”背景下校本研修的策略研究》课题组工作安排上学期,我校《“互联网+”背景下校本研修的策略研究》课题终于通过了中央电教馆的审批,得以立项,随之而来的两年,我们将严格按照课题计划进行研究工作。本学期课题工作安排如下:一、具体工作:1、综合调查从总体上和定量分析的角度把握目前我校校本研修的制约...

《“互联网+”背景下校本研修的策略研究》课题组工作安排

上学期,我校《“互联网+”背景下校本研修的策略研究》课题终于通过了中央电教馆的审批,得以立项,随之而来的两年,我们将严格按照课题计划进行研究工作本学期课题工作安排如下:
一、具体工作:

1、综合调查

从总体上和定量分析的角度把握目前我校校本研修的制约因素,作为课题研究的前测数据和制定相关管理措施、开展深化研究的重要参考数据:

a.编制问卷。根据本课题研究的内容和需要,从对校本研修的认识、校本研修的方式、校本研修的实效性等方面设计调查问卷的基本问题,在初测和座谈的基础上,借鉴外地成型问卷,确定校本研修调查问卷的问题构成和基本的调查程序。基本设想是编制完成《武进区牛塘中心中学校本研修现状调查问卷》。完成时间3月15日。负责人:  许丽娜  周小苏

b.调查分析。本阶段的主要工作有两项:一是实施调查,按照调查程序和要求,将调查问卷分发给全体任课教师,并采用无记名形式调查。二是数据的统计与分析,按照调查问卷确定的数据统计方法对原始数据进行统计,尔后进行全部数据的分析,并完成《武进区牛塘中心中学校本研修现状问卷调查分析报告》。完成时间3月30日。负责人:董  军 刘  凯  汤雪静 石小芳 卞惠健 王丽清

2、学校校本研修情况评估

依据教学实绩对各教研组进行教研实效性评估,从实证的角度进一步分析学校校本研修的现状。同时通过座谈等方式了解影响校本研修实效的因素,为更科学、准确地了解校本研修的现状、制约因素并寻求科学的解决途径提供参考依据。并完成《学校校本研修的现状及影响校本研修实效性的因素研究》的研究报告。完成时间4月30日。负责人:王  静  王云霞  黄曙英

3、“互联网+”背景下校本研修平台的建设与管理研究

本课题研究中课题组成员通过网络,围绕共同的教学内容,通过参与、整合、反思、协作、问题解决等形式,突破时空限制与地域障碍共同分享彼此的知识与经验,以达成资源共享、信息共通、知识交换与经验交流,从而构建动态的教学平台。本课题在研究过程中将组建课题网站,链接“一起学习网”“一师一优课”“凤凰语文网”“小学数学网”,建立QQ群、微信群等,并不断优化这些平台。为促进这一平台的有效运用,我校将制定本校教学设计校本研修课题组的的管理制度和推进措施,并通过有效的管理促进的各项规章制度、评估标准和责任定位。完成时间5月15日。负责人:叶红  陆志琴  陈晓瑜

附课题组成员名单:

陈  子  刘泽瑜  陆志琴   黄曙英     陈晓瑜  周小苏 王丽清 石小芳 汤雪静 卞惠健           王云霞 许丽娜 章一星

牛小教师发展中心

201731

作者:陆志琴 录入:陆志琴 来源:原创
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